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# 【公式】國學院大學 大矢隆二研究室

## Sitemaps

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## 投稿

- [活動動画](https://oya-lab.com/ブログ一覧ページ/)
- [【留学生】KOKUGAKUIN UNIV.  Where Japan's Past Inspires Your Future!](https://oya-lab.com/social-contributions/a_568/) - Kokugakuin University - Where Japan's Past Inspires You
- [【模擬授業】健康体育学科_大矢隆二教授（2021年度）](https://oya-lab.com/social-contributions/a_623/) - 【模擬授業】健康体育学科_大矢隆二教授（2021年度）
- [【教員インタビュー】人間開発学部・健康体育学科　大矢隆二教授](https://oya-lab.com/運動部活動/a_658/) - 【教員インタビュー】人間開発学部・健康体育学科 大矢隆二教授
- [【ゼミ活動】小学生と一緒に鎌倉・海岸生物観察会に参加しました。](https://oya-lab.com/seminar/a_365/) - 令和４年４月29日（金）、第１回 海岸生物観察会（PAPARAGI）が開催されました。 大矢ゼミ４年生も参加し
- [【ゼミ活動】常葉大学教育学部の柳瀬先生ゼミと交流をしました。](https://oya-lab.com/seminar/a_532/) - 5月19日、常葉大学（静岡市）と遠隔でゼミ交流をしました。 常葉大学は、教育学部の４年生です。 常葉大学は柳瀬
- [【ゼミ活動】江の島・海岸生物観察会にスタッフとして参加しました。](https://oya-lab.com/seminar/ボランティア/a_605/) - 令和４年６月12日（日）、海岸生物観察会（PAPARAGI）が開催されました。 大矢ゼミ４年生２名もスタッフと
- [教師の仕事を教えて！](https://oya-lab.com/体育科教育法/a_269/) - 教師を目指す学生のみなさんへ ＜教員の１週間＞ 教員は、小学校、中学校、高等学校など、校種により仕事内容が異な
- [【2020東京オリンピックソフトボール】3/23代表選手発表](https://oya-lab.com/運動部活動/a_146/) - 東京オリンピックソフトボール代表選手発表！ いよいよ東京オリンピック・パラリンピック大会が近づいてきましたね。
- [【2020東京オリンピックソフトボール】対豪州（渥美・山崎）](https://oya-lab.com/運動部活動/a_332/) - 豪州を８－１の５回コールドで破る！ 渥美選手は堅実な守備で貢献、山崎選手は全力疾走で出塁！ ともに高校時代から
- [【2020東京オリンピックソフトボール】恩師がエール!](https://oya-lab.com/運動部活動/a_354/) - ソフトボール初戦の豪州戦を控え、渥美選手と山崎選手（ともに常葉菊川高）にエールを送りました。 渥美選手は高校時

## 固定ページ

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- [競争的資金・その他](https://oya-lab.com/competitive-funds/) - 競争的資金（代表者分のみ抜粋） ▮離島地域の小・中学校の実態に即した体つくり運動の教材開発 2025-04-0
- [お問い合わせ・依頼方法について](https://oya-lab.com/post/) - 本研究室では、教育者としての資質・能力向上を目指し、教育実践、研修、教科書、副読本、論文など様々な教育活動に資
- [アクセス](https://oya-lab.com/acsess/) - たまプラーザ駅までは 渋谷駅から東急田園都市線(長津田・中央林間方面行き）でたまプラーザ駅まで約25分。 （運
- [アクセス](https://oya-lab.com/acsess/) - たまプラーザ駅までは 渋谷駅から東急田園都市線(長津田・中央林間方面行き）でたまプラーザ駅まで約25分。 （運
- [Agenda3. 次世代の体育・保健体育の知識・実践力を備えた指導者を育成します。](https://oya-lab.com/agenda3/) - 具体的な内容 1．体育指導に苦手感を持つ先生にも、実践しやすい指導法を提示します。 2．体育科教育の情報提供を
- [Agenda2. 運動の特性を活かしたより良い指導の在り方を提言していきます。](https://oya-lab.com/agenda2/) - 具体的な内容 １．各領域の運動の特性を整理し、指導のポイントを提言します。 ２．児童生徒が自ら考える粘り強さの
- [Agenda1.小・中学校体育における思考力を高める授業づくりについて整理・提案します。](https://oya-lab.com/agenda1/) - 具体的な内容 １．運動やスポーツの多様な関わり方について追究します。 ２．児童・生徒の興味・関心を引き出し、知
- [ゼミ紹介](https://oya-lab.com/seminar_s/) - 大矢ゼミ生は、先輩後輩の仲が良いです！ 面倒見の良い先輩が多く、卒論や課外活動でもアドバイスしていきます。 以

## ゼミ活動報告

- [2025⼦どもが楽しく取り組める「体つくり運動」教材づくり](https://oya-lab.com/news/2025⼦どもが楽しく取り組める「体つくり運動」教/) - 運動が得意な子も、そうでない子も、誰もが安心して取り組める 「体つくり運動」デジタル教材 の開発を進めています
- [2025年度ゼミ紹介内容をアップしました](https://oya-lab.com/news/2025年度ゼミ紹介内容をアップしました/) - ■R06演習説明 大矢隆二
- [常葉大学（静岡市）の学生と合同卒論発表会を実施しました](https://oya-lab.com/news/他大学の学生と合同卒論発表会を実施しました。/) - 令和4年12月13日（火）常葉大学教育学部（静岡市）の柳瀬先生ゼミと合同卒論発表会をZoomで実施しました。
- [常葉大学教育学部の柳瀬先生ゼミと楽しく交流しました。](https://oya-lab.com/news/常葉大学と楽しく交流/) - 5月19日、常葉大学（静岡市）と遠隔でゼミ交流をしました。 常葉大学は、教育学部の４年生です。 常葉大学は柳瀬
- [2024大矢ゼミ中間発表会を実施しました](https://oya-lab.com/news/2024大矢ゼミ中間発表会を実施しました/) - 令和７年１月２９日（水）の卒業論文審査会に向けて、４年生中間発表会を行いました。参加者は大矢ゼミ４年生と３年生
- [伊豆ゼミ合宿です](https://oya-lab.com/news/伊豆ゼミ合宿です/) - 令和５年９月1１日（月）～１２日（火）、大矢ゼミの宿泊合宿がありました。 １日目は、藤沢市立高浜中学校への訪問
- [【ボランティア】海岸生物観察会in江の島](https://oya-lab.com/news/【ボランティア】海岸生物観察会in江の島/) - 令和４年６月12日（日）、海岸生物観察会（PAPARAGI）が開催されました。 大矢ゼミ４年生２名もスタッフと
- [【ボランティア】海岸生物観察会in鎌倉](https://oya-lab.com/news/【ボランティア】海岸生物観察会　in鎌倉/) - 令和４年４月29日（金）、第１回 海岸生物観察会（PAPARAGI）が開催されました。 大矢ゼミ４年生も参加し
- [常葉大学教育学部のゼミ生と遠隔で交流します（2022.0519）](https://oya-lab.com/news/ゼミ４/) - 柳瀬先生ゼミの皆さんとゼミ交流します。 小グループに分かれて、自己紹介や卒論テーマについて意見交換します。 今

## 活動報告

- [【ゲスト講師】神奈川県藤沢市湘南台中学校の荒川洋先生をお招きしました（2023体育科教育法Ⅱ）](https://oya-lab.com/report/【ゲスト講師】神奈川県藤沢市湘南台中学校の荒/) - 藤沢市湘南台中学校の荒川洋先生をお招きし、「教育現場に求められる保健体育教員の資質と能力」について講話をしてい
- [【ゲスト講師】藤沢市立湘南台中学校教頭の荒川洋先生をお招きしました（2023体育科教育法Ⅰ）](https://oya-lab.com/report/【ゲスト講師】藤沢市湘南台中学校教頭の荒川洋/) - 國學院大學たまプラーザキャンパスにおいて、講話をしていただきました。 タイトルは「教育現場に求められる保健体育
- [2025「体つくり運動」デジタル教材の開発を進めています。](https://oya-lab.com/report/2025「体つくり運動」デジタル教材の開発を進めて/) - 運動が得意な子も、そうでない子も、誰もが安心して取り組める 「体つくり運動」デジタル教材 の開発を進めています
- [2024未来塾「ペン字（硬筆）学習会」を実施しました。](https://oya-lab.com/report/未来塾「ペン字（硬筆）学習会」を実施しました/) - 教育実践総合センターでは、学生の様々な学びを応援するために、自主講座「未来塾」を開講しています。「ペン字（硬筆
- [2025未来塾「ペン字（硬筆）学習会」を実施しました。](https://oya-lab.com/report/2025未来塾「ペン字（硬筆）学習会」を実施しまし/) - 教育実践総合センターでは、学生一人ひとりの「もっと学びたい」「新しい世界に触れてみたい」という思いを応援するた
- [【ゲスト講師】藤沢市立滝の沢中学校教頭の荒川洋先生をお招きしました。](https://oya-lab.com/report/藤沢市立滝の沢中学校教頭の荒川洋先生をお招き/) - 藤沢市立滝の沢中学校教頭の荒川洋先生をお招きしました。 授 業：体育科教育法Ⅱ 授業日：令和７年12月１日(月
- [【ゲスト講師】神奈川県教育委員会教育局指導部保健体育課の小林悠先生をお招きしました（2025体育概説）](https://oya-lab.com/report/【ゲスト講師】神奈川県教育委員会教育局指導部-2/) - 神奈川県教育委員会の小林悠先生をお招きしました。 授 業：体育概説 授業日：令和７年12月2日(火）４限目 1
- [丹波山村立丹波中学校校長の出羽 勝頼先生に話を伺いました。](https://oya-lab.com/report/丹波山村立丹波中学校校長の出羽-勝頼先生に話を/) - 山梨県丹波山村立丹波中学校校長の出羽 勝頼先生に話を伺いました。 内 容：少人数・複式学級における体育授業の運
- [【ゲスト講師】鎌倉市立玉縄中学校校長の石川裕一朗先生をお招きしました（2025教職実践演習）](https://oya-lab.com/report/【ゲスト講師】鎌倉市立玉縄中学校校長の石川裕/) - 鎌倉市立玉縄中学校校長の石川裕一朗先生をお招きしました。 授 業：教職実践演習 授業日：令和７年11月10日(
- [【ゲスト講師】藤沢市立湘南台中学校教頭の荒川洋先生をお招きしました（2024体育科教育法Ⅱ）](https://oya-lab.com/report/979-2/) - 藤沢市立湘南台中学校教頭の荒川洋先生をお招きしました。 今回のテーマは「教育現場における保健体育授業の実際」で
- [【ゲスト講師】神奈川県教育委員会教育局指導部保健体育課の荒居晋太郎先生をお招きしました（2024体育概説）](https://oya-lab.com/report/【ゲスト講師】神奈川県教育委員会教育局指導部/) - 神奈川県教育委員会 教育局指導部保健体育課の荒居晋太郎先生をお招きしました。 今回のテーマは「小学校体育におけ
- [【ゲスト講師】藤沢市立湘南台中学校教頭の荒川洋先生をお招きしました（2024体育科教育法Ⅱ）](https://oya-lab.com/report/【ゲスト講師】藤沢市立湘南台中学校教頭の荒川/) - 國學院大學たまプラーザキャンパスにおいて、講話をしていただきました。 タイトルは「教育現場における保健体育授業
- [【ゲスト講師】海老名市教育委員会の藤木裕史先生をお招きしました（2024教職実践演習）](https://oya-lab.com/report/【ゲスト講師】海老名市教育委員会の藤木裕史先/) - たまプラーザキャンパスにおいて「学生時代に身に付けて欲しい教師の資質とは」というテーマで 講話をしていただきま
- [【ゲスト講師】神奈川県教育委員会の津﨑永幸先生をお招きしました（2022体育概説）](https://oya-lab.com/report/【ゲスト講師】神奈川県教育委員会の津﨑永幸先/) - 神奈川県教育委員会 教育局指導部保健体育課の津﨑永幸先生をお招きしました。 今回のテーマは「教育現場に求められ
- [海岸生物観察会のボランティアに行ってきました。](https://oya-lab.com/report/「海と自然の教室」/) - 今回は、國學院大學人間開発学部の学生たちとともに、海岸生物観察会のボランティア（NPO法人パパラギ）へ行ってき
- [未来塾「海洋の知識と実践力を養う自然体験学習」](https://oya-lab.com/report/「未来塾「海洋の知識と実践力を養う自然体験学/) - 今回のテーマは「海洋の知識と実践力を養う自然体験学習」 学科講習（海洋活動の安全管理、子どもの対応など）と実技
- [【体つくり運動】静岡市小学校87校（４年生）に冬休みの運動提案をしました。](https://oya-lab.com/report/【体つくり運動】静岡市小学校８７校の４年生児/) - 静岡県静岡市の小学校87校の４年生児童に、多様な運動をリーフレットにまとめ配布しました。 児童たちは紹介した運
- [【教員インタビュー】教員インタビューをアップしました。](https://oya-lab.com/report/【教員インタビュー】人間開発学部健康体育学科/) - 教員紹介の動画をアップしました。 國學院大學の健康体育学科の取り組みに興味をお持ちの方、是非ご視聴ください。
- [【ソフトボールマガジン】ジュニア指導の手引きを12回執筆しました。](https://oya-lab.com/report/491-2/) - 日々の練習に役立つ ジュニア指導の手引き（連載） 下記12回は、ジュニア期の指導に携わっている方々へのヒントと
- [【オンライン開催】國學院大學教育実践フォーラムが終了しました。](https://oya-lab.com/report/【オンライン開催】國學院大學教育実践フォーラ/) - 第４分科会（体育・保健体育） テーマ「学校と地域が連携・協働して行う子どもの身体的・社会的発達の取組み」 １.
- [【オンライン開催】國學院大學教育実践フォーラムの募集を始めました。](https://oya-lab.com/report/【オンライン開催】/) - 【オンライン開催：参加無料】 テーマ 「新しい教育課程の基準とこれからの教育・保育」 ～社会に開かれた教育課程
- [「投の運動」と「水泳運動」の学習方法が掲載されました。](https://oya-lab.com/report/483-2/) - 「投の運動」と「水泳運動」の学習方法が掲載されました。 〇学習指導要領の「改訂のポイント」について 健康を保持
- [【出版情報】小学校 たのしい体育『教師用』もあります。](https://oya-lab.com/report/テスト/) - 『教師用』できる・わかる、そして体育が好きになる！ 主な特長！ １．新学習指導要領に準拠！ ２．観点別に目標が
- [【出版情報】新しい中学校保健体育教科書が刊行されました。](https://oya-lab.com/report/テスト-2/) - 子どもたちの未来のために「新たな学びを実現する新時代の保健体育教科書」 主な特長！ １．「主体的・対話的で深い
- [【出版情報】小学校たのしい体育が刊行されました。](https://oya-lab.com/report/【出版情報】/) - できる・わかる，そして体育が好きになる！ 主な特長！ １．新学習指導要領に準拠！ ２．器械運動・陸上運動では，
- [体つくり運動（遊び）の多様な動きを冊子にまとめました。](https://oya-lab.com/report/488-2/) - 「ちょコット」とは？ ちょっとした時間や、ちょっとした場所で、いつでも、どこでも、だれでもできるコーディネーシ
- [【オンライン公開講座】「目標達成の正体は良い習慣づくり」について話しました](https://oya-lab.com/report/「目標達成の正体は良い習慣づくり」について話/) - テーマ：スポーツを通じた人間力の育み方 ～目標達成の正体は良い習慣づくり～ 低迷する高校女子ソフトボール部を、
- [【オンライン講座】「スポーツを通じた人間力の育み方」の募集が終わりました。](https://oya-lab.com/report/【オンライン公開講座募集します】/) - テーマ：スポーツを通じた人間力の育み方 オリンピックの日本選手団を編成する日本オリンピック委員会では、「人間力
- [【オープンキャンパス】高校生に向けた体育科教育の模擬授業をアップしました。](https://oya-lab.com/report/465-2/) - 高校生の皆さん。大学で行われている「体育科教育法（体つくり運動）」の一部を分かりやすく解説しています。 模擬授
- [【動画】体つくり運動の動画をアップしました。](https://oya-lab.com/report/cyocot/) - 子どもの体力向上ふじさんプログラムを紹介します。 体つくり運動に活かせる動画をたくさんアップしています。 ⑧ち

## 活動実績

- [弱小だったチームからオリンピック選手が育つ～金メダリスト２人の高校時代を探る](https://oya-lab.com/achv/弱小チームからオリンピック選手が育つ～彼女た/) - 2020東京オリンピック女子ソフトボール金メダリストは、どのような高校時代を送っていたのか。 【目的と目標】
- [なぜ廃部寸前のチームが全国屈指の強豪校になったのか](https://oya-lab.com/achv/ソフトボール指導者実績/) - 常葉大学附属菊川高等学校（静岡）の女子ソフトボール部の監督時代 部員たったの３名しかいなかった女子ソフトボール
- [2012-2015代表者_大矢隆二「小学校体育科教育における投力向上の教材開発」](https://oya-lab.com/achv/科学研究費/) - 科学研究費の採択概要 タイトル：小学校体育科教育における投力向上の教材開発2012-04-01―2015-03
- [2025-2028代表者_大矢隆二「離島地域の小・中学校の実態に即した体つくり運動の教材開発」](https://oya-lab.com/achv/2025-2028「離島地域の小・中学校の実態に即した体つく/) - 科学研究費の採択概要 タイトル：離島地域の小・中学校の実態に即した体つくり運動の教材開発 2025-04-01
- [2015-2018代表者_大矢隆二「中学生の投能力改善のための学習プログラム開発と成果の検証」　　](https://oya-lab.com/achv/482-2/) - 科学研究費の採択概要 タイトル：中学生の投能力改善のための学習プログラム開発と成果の検証2015-04-01―
- [2013-2014「アジア圏における高度な教育人材育成モデル構築に関する実践的研究」](https://oya-lab.com/achv/493-2/) - アジア圏における高度な教育人材育成モデル構築に関する実践的研究 2013-05-01―2014-03-31 研
- [2014-2016「アジアの学校・教育の未来を拓く高度な指導力を備えた教員の養成に関する研究」](https://oya-lab.com/achv/学内共同研究（アジア_教員養成）/) - アジアの学校・教育の未来を拓く高度な指導力を備えた教員の養成に関する研究 2014-04-01―2016-03
- [2018-2019「部活動における外部顧問との連携に関する質的研究」](https://oya-lab.com/achv/494-2/) - タイトル：部活動における外部顧問との連携に関する質的研究 2018-06-01―2019-03-31 研究代表

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